Entwicklungsbogen der KiTa NAME, STADT

Anmerkung:
Den Entwicklungsbogen finden Sie einmal im Quer- und einmal im Hochformat, so können Sie den Bogen nutzen, der für Sie besser zu handhaben ist.

Anleitung:

• Die Eintragungen in diesem Bogen basieren auf vielfältigen Beobachtungen der Fachkräfte unserer Einrichtung. Die Eintragungen in diesen Bogen werden ca. alle 6 Monate durchgeführt.
• Beobachtungen werden in jedem Bildungsbereich sowie in vielfältigen Spiel- und Beschäftigungssituationen durchgeführt.
• Die Interessen und die jeweiligen Fähig- und Fertigkeiten sowie die Bereichsnutzungen sind für uns besonders wichtige Beobachtungspunkte.
• Erst durch die Gesamtheit wird der individuelle Bildungs- und Entwicklungsweg eines jeden Kindes deutlich.
• Die aufgeführten zehn Aspekte sind exemplarisch zu verstehen (gerne können Sie diese austauschen oder auch ergänzen)
• Die Erkenntnisse aus diesem Bogen sowie eine Zusammenfassung der unterschiedlichsten Beobachtungen  teilen wir den Eltern in Elterngesprächen mit und ergänzen diese durch die elterlichen Beobachtungen. Die Ergebnisse dieser Elterngespräche fließen in unsere pädagogische ….

Handhabung des Entwicklungsbogen:

• Der Bogen kann in 3 Jahrgänge unterteilt werden, welche je zwei Einschätzungen zulassen. (2 Ankreuzfelder nebeneinander)
• Ca. alle 6 Monate wird der Entwicklungsbogen um die jeweilige Altersstufe erweitert.
• In 5 Bildungsbereichen können je bis zu 10 exemplarische Aspekte angekreuzt werden. Da die Entwicklung eines Kindes im Lauf eines Jahres berücksichtigt werden soll, sind im Entwicklungsbogen zwei Spalten für zwei verschiedene Einschätzungen angelegt (z. B. mit 4 und 4,5 Jahren).
• Die exemplarischen Aspekte sind so ausgewählt worden, dass Anfang des Jahres (Geburtstag des Kindes) etwa 5 der 10 Aspekte erreicht werden können. Mitte des Lebensjahres sollten dann alle Aspekte erreicht werden können.
• Sie haben auch die Möglichkeit, Entwicklungsaspekte, die in einer anderen Altersstufe angegeben werden, zu nutzen. Wenn sie unterschiedlichste Farben verwenden, kann man auch im Nachhinein feststellen, wann das Kind welche Fähigkeiten und Fertigkeiten beherrschte.
• Im Feld “Sonstiges” sollten individuelle Aspekte berücksichtigt werden können.
• Im Feld “Summe” werden die angekreuzt Aspekte zusammengetragen, welche dann später den Entwicklungsverlauf des Kindes über die gesamte Kindergartenzeit auf einen Blick darstellen. So kann kontinuierlich der Entwicklungsverlauf nachvollzogen, sowie die Informationsweitergabe an Eltern und Förderungs-Ansatzpunkte besprochen und festgelegt werden. (Dieses Feld können Sie bei Bedarf auch noch als ein Feld “Sonstiges” nutzen, wenn Sie die Summe nicht als nötig erachten.
• Neben den 5 Bildungsbereichen werden die:
  o Interessen, Vorlieben und besonderen Fähigkeiten des Kindes Berücksichtigung finden,
  o Bereichsnutzung, welche das Kind bevorzugt, ebenfalls festgehalten.
• In der Spalte “besondere Maßnahmen / Ziele” haben die pädagogischen Fachkräfte die Möglichkeit, besondere Schwerpunkte / Aktionen festzuhalten, um so die Beobachtungs- und Förderungsinteresse für das kommenden ½ Jahr fokussiert dokumentieren zu können.

Auf der Anwendungs-CD ist der Bogen ein einzelnes Dokument welches je ein Blatt für ein Jahrgäng enthält / Inhaltliche Punkte können auch wieder geändert werden sind nur als Idee anzusehen